打造行走的思政课实践矩阵，通过馆校合作打造30讲精品课程；三年内，培养150名思政课骨干教师，构建大师资培养体系；完善“云上大思政课”平台，以智慧思政引领促进学生的素养发展……11月26日，徐汇区大中小学思政课一体化建设推进交流会上，《徐汇区“大中小学思政课一体化”改革行动方案（2025—2027）》发布，标志着徐汇区“大思政课”建设进入系统化、制度化推进的快车道。
《徐汇区“大中小学思政课一体化”改革行动方案（2025—2027）》发布。
徐汇区教育局局长周刚对《行动方案》进行解读，详细阐述了未来三年徐汇区在机制创新、课程建设、师资培养、资源整合等方面的具体行动策略与“施工图”。
据介绍，《行动方案》将实施提质计划，构建螺旋式上升课程体系。基于国家课程标准与教材，高校马克思主义学院与区教育学院联合研制并动态修订《徐汇区大中小学思政课一体化教学指导意见》，开发30讲“中国式现代化”系列思政金课，持续完善“云上大思政课”数字资源库；实施厚基计划，共建单位扩容至50家，制定《徐汇区社会实践基地课程化建设指导意见》，馆校合作打造30讲精品课程。依托“教联体”机制，将实践基地纳入各校校外实践育人圈，打造馆校合作样板，探索德育活动课程化模式；实施铸魂计划，实施强师计划，上海师范大学马克思主义学院与徐汇区教育学院联合实施小学专职思政课教师“先锋班”从小学延伸至初高中，三年内培养150名骨干教师；健全一体化教研机制，建立“高校专家+教研员+一线名师”的指导团队，常态化联合教研；提升教师数字素养，三年内实现思政教师数智培训全覆盖；探索高校与区域人才共育机制，依托高校基地平台，对接区德育骨干梯队建设和名师工作室平台，分层培训，提升教师“大思政课”育人意识和专业能力。
此外，实施筑台计划，建设智慧思政数字生态，升级“教联体智慧治理中心”，完善“云上大思政课”平台，推进“汇地图”优化升级，探索基于大数据的“学生思政素养数字画像”。打通区域大中小学网络终端，探索“理论·实践·网络”三维融合的“大思政课”综合教学改革，构建网络化、模块化、项目化、精品化的实践教学创新模式。
推进交流会现场，教育专家通过深度分享、一线实践交流，勾勒出区域思政教育一体化发展的清晰路径，让“小课堂”对接“大社会”的育人理念落地生根。上海市教师教育学院党委书记周增为指出，“大思政课”已超越传统的课堂边界，需要全社会共同承担起育人主体责任，形成协同效应，让思政教育真正融入学生成长的方方面面。上海师范大学马克思主义学院院长张志丹系统梳理了一体化建设中“守正”与“创新”的辩证关系，提出了清晰的实践路径，为一线教育教学提供了宝贵的方法论指导。上海市中国中学党总支书记徐翊分享了学校在“大思政课”建设中的校本化实践，通过生动的案例，介绍了学校如何有效整合校内外资源，将思政小课堂同社会大课堂紧密结合，形成了特色鲜明的育人模式，为区域提供了可借鉴的实践经验。
全国高校思想政治理论课教学指导委员会主任委员靳诺肯定了徐汇区先行先试、探索创新所取得的阶段性成果，阐释了思政课一体化建设的重大意义与实践逻辑，为全员、全程、全方位育人格局构建提供理论支撑。
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